坚守平凡 以爱育人
如果我们每一位教师都坚守自己的岗位，做到静心教书，以爱育人，就能达到“润物细无声”的思想境界。
爱岗敬业。作为一名教师最重要的就是要爱岗敬业。无论外面的世界多么精彩，抑或多么无奈，我只要这个——静心教书。每个人都可以选择自己的道路，人生路漫漫，未来的教学道路无论是一如既往的平淡，还是默默无闻的期待，不忘初心，爱岗敬业,依然坚守在三尺讲台上，用辛勤的汗水来滋润，虽然岁月苍老了容颜，沙哑了嗓子，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那就是作为一名教师的最高境界！
与生为友。老师只有亲近学生并把学生当做朋友，老师才能放下架子，真正融入到学生中去，才能真正做到尊重学生，理解学生，才能由衷地欣赏学生的每一次进步，宽容学生成长过程中的每一个错误，真正引领他们不断进步，只有这样，教师才能真正得到学生的尊重、敬佩、信任与喜爱，从而亲其师，信其道。师生之间有着先天的隔阂，这种隔阂是对立的组织与被组织、灌输与被灌输的关系，我把学生当作朋友，因此这种隔阂便会消失，就能得到孩子们的喜爱和亲近。早晨，当我踏着晨光走进校门时，在操场上玩耍的几个学生，会从老远跑过来喊“张老师，早上好！”他们一声声真心的问候让我一天心情愉快，教学更具激情。每逢佳节，学生会发来一份份深深的祝福，让我收获一份份喜悦。即使学生毕业后，我也会深深地烙在他们心灵的深处，时时被他们记忆、思念。新年贺卡上，我会读到这样的话语：“老师，我好想你啊！”“老师，我永远是您的学生。”……这时，我收到的是一次次的感动，孩子们的心灵多么纯洁，他们的话语虽然简单，但却体现了师生之间的情谊。与生为友，使之亲其师，信其道。
爱生如子。当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重。一个充满爱心的老师，必然是桃李满天下的老师。回想自己的教学工作,对于自己的学生，其实更多的还是爱，有时学生犯错了，我也会感到很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊，他们只不过是一个不懂事的孩子，你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗？他们的思维还很幼稚，还会做错很多事。即使是大人也会犯错，更何况是学生，所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要对孩子们负责，要把学生看作自己的孩子，把爱心传给每一个学生，这是作为老师的工作责任，也是一种境界。老师只有爱生如子并加强自我修养，才能成为一个能在精神上和学生平等，情感上能感染人的老师。
时光飞逝，行走教书路已经三十余年，每天两点一线的匆匆忙忙，每天上课、下课、批改作业无间隙的忙碌，眼看滚滚奔流之后，浪花淘尽后无限的遐想，身为师者的初心却像红叶标本一样存储在记忆中，永远发酵着，永远散发着那份清香。