《感谢生活》是人教版教材六年级上册第一单元配套阅读的语文主题丛书，浏览丛书，推荐学生们细读《苦难后退》、《做一粒咖啡豆》、《再坚持一下》、《两只乌鸦》、《感激生活》共5篇文章，丛书中其他文章可以自由选择阅读。
【课 型】
阅读指导课
【教学目标】
1、准确流利地阅读丛书的文章。
2、学会抓住重点句段，体会文章蕴含的道理。
3、积累好的词句和段落，与同学们分享交流好的文段。
【课前准备】
教师准备ppt等；学生课前自己阅读主题学习丛书
【课时安排】3课时
【教学过程】
第一、二课时
谈话导入：同学们，生活中很多故事都蕴含着朴素的哲理，这些故事通过不同的形式，叩打着人们的心扉，给人们以借鉴和启迪。希望通过这几个故事的学习，你能够收获更多的感悟！
出示学习要求，学生认真阅读，完成自学要求。
学生认真阅读《苦难后退》、《做一粒咖啡豆》、《再坚持一下》、《感谢生活》、《两只乌鸦》这五篇文章，解决字词，并且在文中找出感受最深的语句，体会文章说明的道理。
（一）认识字词，排除障碍 。借助工具书，扫清字词障碍。
（二）认真阅读，组内交流
1.认真阅读这几篇文章，做好批注。
2.阅读中遇到的问题，小组内交流解决。
3.选取自己最喜欢的语段，读给其他同学听。
（三）品味语言，收获感悟 。在阅读的过程中，一定要养成“不动笔墨不读书”的好习惯，随手做批注，画出自己感受最深的语句，学会抓住重点语句领悟文章蕴含的道理。
（四）我的积累。通过阅读，背诵自己最喜欢的句段，增加语言积累。
第三课时
一．根据自己的阅读，师生交流学习体会。
（一）. 检查字词掌握情况
婉转 窟窿 横渡 弥漫 战栗 瘫软 裹紧 门槛 平庸 衰竭 鲁莽 闲逛 树藤 鼓捣 蟒蛇 猎杀 不堪设想 身心俱疲 瑟瑟发抖 恭恭敬敬 迂腐穷酸 魂飞魄散 接踵而至 雾霭茫茫
（二）检查学生的阅读情况。 选取自己最喜欢的段落，读给大家听，并且说一说你喜欢的原因。采用小组对抗的形式，比一比哪个小组的同学读得最好。
（三）学生根据自己的阅读，填好表格
文章题目 | 作者 | 内容概括 | 感受深的语句 | 明白的道理 |
《苦难后退》 |
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《做一粒咖啡豆》 |
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《感激生活》 |
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《再坚持一下》 |
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《两只乌鸦》 |
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（四）检查学生的积累情况
①人生有绝境，同样也能--------，只要你不放弃，就有------，有了希望，任何苦难都会-----------，给你让出一条生路。
② 我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不---------的时候，你能够改变你周围的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到-------，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”
③其实每个人的生中，无论工作或生活，都会或多或少的出现这样那样的极限环境，或者说---------，有的时候就需要那么一点点------，一点点努力的-------，成功就会--------，而不是遗憾的----------------。
④生活就是这样一片山林，需要我们心存-----。无论贫穷还是富有，无论----还是------，只要你心存感激，就会收获----与----，收获属于自己的那一份快乐和幸福。
⑤我们常常会----自己的同事、邻居和身边的人，因为距离太近，他们有时会吵到我们，打扰我们的生活。可是，同样因为距离近，在我们需要帮助的时候，也正是因为有了他们的----而使我们尽快摆脱了困境。也许他们的面貌不-------，也许他们的性格与你不太合得来，但只要你------地去对待，你便会发现，他们每个人都拥有一颗火热的心。
二．拓展交流
同学们，你在生活中一定会遇到或是听到一些事情，能够从中有所启发，把你的收获讲出来，和大家一起分享吧！